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    兰州市第三十三中学 加强“三德”建设 提高师生修养

    2021-07-28 08:38:16 智能朗读:

    编者按:文明校园创建是落实立德树人根本任务的重要载体,是培育时代新人的重要举措。近年来,兰州市以加强未成年人思想道德建设为重点,围绕落实立德树人根本任务,组织全市各级各类学校深入开展文明校园创建活动,全面提升师生文明素养、校园文明程度。为更好地交流创建经验,扩大创建影响,示范带动更多学校广泛深入开展文明校园创建活动,本报今起开设专栏宣传展示文明校园创建成果和风采,打造兰州校园文化品牌,推动文明校园创建不断向广度和深度拓展。

    兰州市第三十三中学今年被评为全国文明校园,这个荣誉来之不易,也离不开全校师生的努力。记者在近日的采访中了解到,学校开展以加强社会公德、家庭美德和个人品德建设为主要内容,不断提高师生思想道德修养的多项活动。

    兰州市第三十三中学(兰大附中)现有2个校区,两校区共47个教学班,学生2100余人,教职工210人。学校以学生发展为目标,以文明传承为使命,以雄厚的师资力量,先进的教育理念,科学的管理方法为抓手,扎实推进文明校园创建,努力将学生培育为德智体美劳全面发展的时代新人。

    全校坚持“深入挖掘、内外联动”的原则,积极培育和践行社会主义核心价值观,以加强社会公德、家庭美德和个人品德建设为主要内容,不断提高师生思想道德修养。通过校园艺术节、经典诵读大赛、华尔兹毕业典礼、研学、“我和我的祖国”主题征文、宪法晨读、十八岁成人礼等活动载体,宣传展示学校精神文明建设成果。同时,采取“走出去-引进来-长出来”的方式,利用兰大附中专家资源库资源,定期邀请专家学者来校讲学、精心组织“教师沙龙”,积极参加“全民阅读”,注重家风家教的引导传承,在省内基础教育界引起强烈反响。

    学校坚持立德树人,全面落实《兰州市中小学德育“134”行动计划》,不断加强未成年人思想道德建设,逐步完善“FVC型”人才培养模式,全面修订学生综合评价体系,注重学生日常行为规范、法治教育、思想道德、心理健康、志愿服务等7个层面的教育,以主题季形式深入开展主题教育实践活动,把未成年人思想道德建设渗透到学校教育的每个细节、浸润在校园生活的各个角落、延伸到教书育人各环节,不断培育和提升学生的家国情怀和人文素养。

    学校以“知仁”文化为核心理念,深入开展文明校园创建活动。结合“一训三风”,深度构建教师文化、学生文化、管理文化等8个子系统文化,逐步完善文化体系,使文化成为学校发展的凝聚力和内驱力。围绕“知仁”文化体系,先后开发《幸福的附中人》《我的教育故事》等20余册学校文化建设系列丛书,在学生、家长及社会都产生了重要的影响,成为学校办学思想和办学实践的名片。

    学校以优化环境为依托,营造文明校园浓厚氛围。先后同兰州大学、兰大二院、中科院近代物理研究所、东岗西路派出所、一只船社区等40多家单位签署合作共建协议书,开展文化、教育、卫生、科技等领域的共建活动,凝聚多方力量,争取社会对学校教育的有力支持。学校高度重视综合治理工作,完善了校内各级综治工作组织机构和考评机制,签订治安综合治理领导责任书,设立专职安全员、班级安全委员,加强校园安全管理。同时,通过自行设计,立体绿化,实现校园绿化、美化,让每面墙、每条路、每个景点都成为“无言的教师”,蕴含浓厚的教育气息。

    据悉,学校始建于1928年,是甘肃省人民政府命名的首批省级示范性重点高中。学校先后荣获全国文明校园、全国和谐校园先进单位、甘肃省文明校园、甘肃省德育示范校、甘肃省师德建设先进集体、普通高中新课程新教材实施国家级示范校、兰州市教育系统先进集体、兰州市高中教育质量优秀奖等荣誉。

    兰州日报社全媒体记者 孙亚斐

    来源: 兰州日报

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